真正的“放養教育”：放的是思維，養的是習慣！

真正的“放養教育”

如今，身邊越來越多的父母開始推崇這樣的放養教育，覺得現在的孩子壓力太大，童年一定要過的肆無忌憚，才是給孩子Z好的愛。

放養教育，可能是部分家長懶惰的借口，他們不愿意花心思花時間高質量陪伴孩子，卻拿放養教育做擋箭牌。

那么，到底什么是真正的放養教育？

事實上，能被我們注意到并奉為榜樣的優秀人物，父母在培養他們的時候，更注重的是，讓他們學會對規則的理解和遵守，以及他們好習慣的養成。

前美國總統奧巴馬對孩子的教育，堪稱美國精英教育的典范。

他為孩子制定了九條家規，包括要求孩子自己的事情自己做；承擔責任，為自己做的事后果負責；守時；不抱怨不嘲笑別人，不追星；課余活動要堅持做等等。都是在告訴孩子，“無規矩不成方圓”，該遵守的規則，不能因為你是孩子，就逃脫。

這世間，從來就沒有“免費的午餐”，你在孩子教育上偷懶，回報給你的，只能是偷懶后的苦果。而若你能用心陪伴他們成長，帶給他們和你自己的，將會是更多美好。

關于放養教育的幾點建議：

放養教育本身是沒錯的，你可以對孩子進行放養教育，但一定要有合適的度，有邊界有規矩。如果你真的希望孩子變得越來越好，你真的不能一味松手，任由孩子釋放天性，而要做到以下幾點：

1.教會孩子懂得并理解規則，培養他們的敬畏之心

讓孩子理解規則，是教孩子認識世界的第一步，也是教會他們保護自己的重要一步。

就像告訴孩子，馬路上是不可以隨意跑動玩耍的，因為車很多，速度又很快，如果隨性玩耍，很容易被車撞到。所以為了保護我們自己，走在馬路上的時候，要遵守交通規則，這樣人和車才可以在馬路上和平相處。

規則教育也是培養敬畏之心的教育。

孩子Z開始是沒有敬畏之心的，就像他們只知道火可以做飯，卻不知道玩火是一件危險的事情，失控的火威力很大傷害也很大；他們只喜歡可愛的小動物，對于他們不喜歡的小動物，可以隨意踢打，甚至殺死它們，如果不教會孩子敬畏生活敬畏生命，釋放天性的放養教育，只會成為讓孩子變成惡魔的訓導方式。

2.幫助孩子養成好習慣，教他們意識到分寸感和界限感

每個孩子都愛玩，天生排斥好習慣，可是一旦好習慣養成，對于孩子來說，將是畢生可用的財富。學會長久的堅持和認定目標做事情，對孩子來說無比重要。

《刻意練習》這本書里講過：

心理學家本杰明·布魯姆曾管理一個研究項目，該項目研究不同領域和行業中許多杰出人物的童年。結果發現，這些杰出人物在孩提時代，其父母曾想盡各種辦法防止他們半途而廢。

所以說，哪有什么放養教育，不過是一些父母為了偷懶找的借口而已。

教會孩子們分寸感和界限感更是重要，人和人、人和物之間都會有各自的安全領域存在。希望孩子快樂的父母們，請先讓孩子改掉自身的不足之處，建立自己的好習慣，意識到分寸和界限的存在。

3.父母的言傳身教，真的是教育孩子的Z有力方法

盧梭說過，世上Z沒用的三種教育方法就是：講道理，發脾氣，刻意感動。你希望孩子變成什么樣，你就要做到什么樣。

如果你做不到“放思維養習慣”的收放自如，不如踏踏實實教育孩子，給他們有質量的陪伴，不要用名義上的陪伴去代替；不要再為自己的懶惰找借口，對于孩子的教育，你必須做到“行動上的巨人”。

關于那些“不聽話的孩子”，家長該管的時候，是必須要管的，如果你不想讓他們繼續“熊”下去的話。每一個孩子都是天使，但也隱藏著惡魔的一面，良好的教育就是要讓天使戰勝惡魔，才能讓孩子快樂平安幸福健康的長大呀。

真正的放養教育，放的是孩子的思維，養的是孩子的習慣。但卻被很多父母理解為對孩子的放任不管，冠冕堂皇的在孩子的教育上偷懶。